القراءة حضارة

بدّل كتابك.. مشروع عربي واعد على النات لتبادل الكتب ونشر ثقافة القراءة

في مصر، أقدمت مجموعة من الشباب على تطوير فكرة موقع يهدف بشكله الأساسي إلى نشر القراءة وتوفير طريقة ملائمة لتبادل الكتب مع الأصدقاء من دون أي تكاليف، وقد تمّ اختيار اسم “بدّل كتابك” لهذا الموقع الذي يعمل بتمويلٍ ذاتي من قِبل أصحابه.
وكانت انطلاقة الموقع مؤخرًا وبنسخته التجريبية بتاريخ 27 ديسمبر/كانون الأول 2012، تحت إشراف كلٍ من: ضياء الدين محمود، وسارة رفعت، وأميرة أحمد، وياسمين حسن.
وفي حديثٍ خاص أجرته البوابة العربية للأخبار التقنية مع المدير التنفيذي للمشروع، ضياء الدين محمود، أشار إلى أن هدف الموقع بشكلٍ عام هو نشر القراءة في المدن والأماكن التي لا تحصل على اهتمام كافٍ، كما هو الحال ضمن العاصمة والمدن الكبرى ( الصورة من موقع صحيفة الوطن البحرينية)

Une histoire d’amour poétique, tissée comme une soie magnifique de délicatesse, de fragilité et de mystère.

Pour catégoriser les lecteurs Etablir étagères humaines

étagères humaines Nu avec livre

الميولات القرائية المطالعة القراءة الطفولة المبكرة الأسرة

الطفل ، نصائح لغرس عادة المطالعة

التعرف على أصناف المطالعين -catégories lecteurs – Readers category

¶ المطالعون النهمون الشره
1 ــ المتردّدون بكثرة على المكتبات
2 ــ هواة كتب التشويق
3 ــ هواة كتب العشر والغرام
¶ المطالعون المتواضعون
4 ــ هواة كتب الخيال العلمي
5 ــ هواة كتب عالم الطبيعة والحيوان
6 ــ هواة المغامرات والقصص البوليسيّة
¶ المطالعون بدون شهيّة
7 ــ المدرسيّون : لا يحبّون كثيرا المدرسة ولا يذهبون إلى المكتبة إلا بأمر من الأستاذ لاعداد فروض وتمارين
8 ــ المتعثّرون في القراءة : فكّاكو الخطوط الذين مازالوا يجدون صعوبة في القراءة
9 ــ هواة القصص المصوّرة
Les Lecteurs gourmands
Les piliers de bibliothèques
Amateur de suspense
Romantique
Les Lecteurs modestes
Futuriste
Fouineur
Aventurier
Les Lecteurs sans appétit
Scolaire
Déchiffreur
Bédéphile

Source : De Singly (F.). (1989). Lire à 12 ans. Paris, Nathan

الطفولــة الأولـى : العواطف

إن الطفل الرضيع في العام الأول يجب يقترب للكتاب يلتمسه ، يشمه يستعمل كل الحواس لخلق الحميمية في هذه الفترة
لا بد أن يخاطبه الآخرون عبر الأفكار الموجودة في الكتب بكلمات غنائية ، يسمع غناء الكبار الذي يجلب له البهجة
والطفل يفهم أكثر بكثير مما ينطق.
وفي العام الثاني يحب الطفل أن ينظر إلى الكتب المصورة بألوان زاهية ويستمتع بالقصص التي تحكي عن هذه الصور هذا إلى جانب ذلك تعد القراءة ممارسات سارة للطفل للصغير وخاصة إذا كان جالساً في احضان أمه أو شخص عزيز عليه كما يقول جيرسيلد
ينمو فيها قاموس الطفل اللغوي ويتعرف على الأشياء من حوله، لذلك تأتي أهمية الكتب التي تعتمد على الصور في مواضيع مختلفة، الحياة اليومية، الحيوانات، الأشياء … عالمه المحيط دون تكثيف للصور في الصفحة الواحدة
الميل نحو القراءة عند الأطفال في سن مبكرة حيث تجذبهم الكتب المصورة

تأثير المطالعة المبكرة

•تعد المطالعة المبكرة أكبر دعامة للإرساء معالم شخصية الأطفال باعتبارها تثري زادهم المعرفي وتساهم في دعم اتزانهم الوجداني بالإضافة إلى توسيع خيالهم الأمر الذي :•يدفع بالعض منهم إلى الابتكار والاختراع و الإبداع بأنواعه.

•إن القطاعات التي لها دخل كبير في كل عملية معرفية عديدة جدا نخص بالذكر منها الذاكرة والذكاء, واللغة أي ما يسمي بقطاع العمليات الذهنية, وكذلك المخيلة و الإبداع و غيرها • قد تحتاج كل هذه الملكات الفطرية الكامنة فى كل بنت وكل ولد إلى شحذ لتنمو وتتطور حتى يصبح صاحبها و صاحبتها مبدعا مبتكرا أو شاعرا أو أديبا أو فنانا

•في القطاع المعرفي والنظام اللغوي: تسهم في الإشباع الزاد اللغوي من مفردات وتراكيب قد ترقي بمستواهم على ما أصطلح على تسميته بالجمل ذات التراكيب المعقدة.

•تقوي الذاكرة الخزان الذي يحفظ مختلف الصيغ اللغوية والمفردات و المفاهيم التي يستخدمها الذكاء فيما بعد عندما يدعوها

•تؤثث خيالهم و تنميه وتوجهه فيثمر بدوره إبداعا بناءا

•تقوي الوجدان القيام بعمليات إسقاطيه على أبطال القصة يفرغان فيها مخاوفهما أو تجسيد الأدوار.